为认真落实云南省教育厅印发的《怒江州迪庆州和边境县学校体育美育浸润行动计划实施方案》,昆明理工大学高度重视对口香格里拉市的体育帮扶工作,第一时间明确目标要求,强化组织领导,积极落实配套保障,选派3名优秀青年教师和24名运动训练专业学生作为首批帮扶团队,于2023年9月18日进驻香格里拉,为当地提供了项目化、清单化、特色化的具体帮扶。今年1月,首批派驻师生高质量完成为期4个月的帮扶工作。

针对香格里拉驻点学校存在的集中办学、走读寄宿、双周教学等情况,昆明理工大学首批派驻师生因地制宜、主动担当,在近四个月的时间内承担起香格里拉市一中、二中、三中,独克宗小学、纳赤塘小学、民族小学、实验小学、红旗小学、建塘小学共9所学校的体育教学工作,周人均工作量超过20学时,完成各校学生体质健康测试,开设了气排球、羽毛球课程,结合学校需求采用同项目学生交换,及时在香格里拉市一中、建塘小学和独克宗小学开展巡回授课。结合教学训练需要,统一采购一批球类用品,在各校球类运动会期间完成捐赠。依托运动训练专业背景,帮扶团队承担起各校校队训练、体育社团活动、球类运动会竞赛组织与裁判工作,超额完成目标任务。

根据驻地实际体育需求,驻地师生与迪庆州教体局、香格里拉市教体局及相关体育协会等部门积极接洽,在高质量完成帮扶学校教学任务的基础上,主动参与并承担迪庆州会、高原足球杯、金秋赛马节及州职工体育竞赛、上江乡农动会等赛事组织与裁判工作。同时针对香格里拉体育人才培养的实际困境,打造了“334”体育人才一条龙培养模式,打通当地体育人才升学路径,着眼长期发展,力争根本性解决当地体育教师、教练员结构性缺编的问题。经过一个学期的努力,基本形成了以校为基、乡市州多级联动的体育帮扶路径。

基于派驻学校条件不统一、派驻学生分散、生活条件有限等特点,昆明理工大学派驻师生针对性制定《帮扶师生日常工作生活管理办法》《学生校外实习实践安全责任书》《节假日安全须知与返岗通知》等规章制度,形成线下、线上混合式管理模式,建立带队教师、驻地校长、学生骨干的三级协同管理机制,同时因地制宜结合当地资源开展系列红色教育活动,参观了“红色兴隆”基地,开展了“重走长征路”徒步实践,观看了电影《我本是高山》等。派驻师生自觉加强自我管理,开展思政教育,在驻地帮扶中实现自我教育和提升,在实践中达到相互浸润的效果。

未来,昆明理工大学将根据派驻州、市、校三级实际需求进行动态调整,以体育帮扶为基础,汇聚昆工力量践行科教兴国,心系民族体育文化事业,挖掘休闲体育产业潜力,及时呈递咨政报告;重点开展名师工作室筹建、民族地区体育名师名人宣传、非遗和传统体育进校园等系列帮扶工作,同时将邀请专家对当地教师进行系列培训,与当地教师合作开展教学科研项目等,将帮扶工作做深做实、做出更大特色和成效。

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